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相信你也会喜欢【蒋勋细说红楼梦】

文章作者:小说 上传时间:2019-10-08

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文/小谈话

最近迷上了【蒋勋细说红楼梦】,然后迷上了蒋勋。蒋老师声音柔软,轻盈,讲解故事深入浅出,悦耳动人。听到蒋勋的声音,浮躁繁杂、动荡不安的心情就会突然间安静下来。

红楼梦音频很长,一共有160节,每一节都是70分钟左右。现在我才刚听完28节,刚讲完第十四回。我选择坐地铁的时候听,或者是开车的时候听。我手机上也下载了【红楼梦】,便于听不清楚的地方,点开原文读读。

红楼梦这本书,已有近300年的历史。多少人阅读红楼梦,写了多少文章,影响了多少人。张爱玲受红楼梦的影响很大,张爱玲本身也是大家族中长大的,她的很多文字和结构都能看到红楼梦的影子。

蒋老师阅读红楼梦,不下十遍。当中的每一个故事,每一个人物,他都认真揣摩。

一本红楼梦,不同的年龄段,从事不同工作的人,看到的都不一样。甚至于搞建筑的人,把红楼梦里的布局画成图,供参考研究。或者,美食家把红楼梦里所有的美食做出来,叫做红楼宴。

国内国外那么多人研究红楼梦,研究红楼梦里的每个人物。在现代,最讨喜的是凤姐,凤姐具备职业经理人特色。很多管理方法,直到现在都很实用,特别是在秦可卿死后,凤姐接管宁国府时,人事安排分工、财物登记造册,凤姐监督执行,样样清晰。凤姐简直就是管理高手。

红楼梦算是200多年前率先开先河,用白话文描写故事。大多数人阅读时,感觉还是文言文,大概是因为文中诗词很多,典故很多。蒋老师建议大家:“如果想读红楼梦,可以跳开第五回,不会影响故事结构。”

【蒋勋细说红楼梦】和音频同步的还有一套蒋老师出的书【蒋勋说红楼梦】,不喜欢听音频,可以读书,这套书有8辑。

不过呢?我建议先阅读红楼梦原著,听起来才会更有意义。我天生慢性子,也不着急,听之前,先读读原著,赶在音频的前一回就可以。这样,感受会更多。

红楼梦是曹公家被抄后写的,曹公少时享受荣华富贵,看尽人间繁华。家道中落后,在北京香山附近贫穷度日,写下了这部奇书。因此,整本书都能感受到莫名的悲悯,哀伤,同情。

贾家盛极必衰,厚葬秦可卿后,元春省亲。这是贾家走向衰败时的征兆。而读文字中分分秒秒都有着一种悲伤。

曹公在书中也有反省,借可卿临终托梦,给凤姐出了几个挽回败落的点子。书中还有一个北静王,很少人提到,蒋老师提到说这个人很有趣,应该有所指。我暗自揣测,北静王就是曹公年少时理想的人生。

蒋老师,没有用传统、古板的风格去解读红楼梦。而是以一本青少年读本来读红楼梦,他看见的是一群10多岁男孩女孩的青春梦。

蒋老师多次提到红楼梦中描写青春期。宝玉,薛潘,秦钟,金荣等少男的世界,哥儿几个大闹学堂,真实地描写青春期的故事,是我们文学作品中一直缺失的。

青少年的性幻想,性萌芽状态。少男少女对爱和性的好奇,可卿是宝玉的性幻想对象,宝玉和袭人初试云雨情,贾瑞爱慕凤姐等。

少男与少男间的爱慕,宝玉爱慕着秦钟,秦钟对智能儿,薛蟠对金荣。书中的描写很露骨,很大胆。蒋老师说,青少年的性是冲动,是不定性的。

红楼梦每回都是一个独立的故事。

蒋老师说道,红楼梦是小说的范本。曹公写文的时候,已是大彻大悟,很多底层的小人物,都在他笔下。它不会一板一眼的写宝玉黛玉宝钗的三角恋情。他不慌不忙的描写故事,大人物串着小人物。

他落魄时,方知贫穷的可怕,书中的刘姥姥,凤姐赏了20两银子就可以回家做个小生意。金荣学堂闹事后,其母胡氏说,这一年薛大爷不给不给的,也给你七八十两银子。璜大奶奶本想到尤氏处,打打小报告,找尤氏评评理,去了后,听了可卿的病情,欲言又止,一个人灰溜溜的回家了。真是透彻。

第六回,讲到,板儿和刘姥姥一进荣国府,板儿这个乡下小男孩,就是日后凤姐女儿巧姐的老公。这时候,谁知道,故事是这样的结局。这人世无常,任你感叹。

书中描写大多是今天南京的植物花卉,也就是说大观园在南京,不是在京城。

有人说,蒋老师讲解的地方有误差。我读了以后,看到一处误差,黛玉进荣国府的时候,蒋老师感叹,“走过的那条路是黛玉一生中最后一次走过的路,人生就这么奇妙,黛玉好奇的、小心的观察着荣国府,不知道这是她第一次也是最后一次走过这条路。”

但是,后来,第十四回,黛玉父亲林如海去世,黛玉在贾琏的护送下,回家奔丧,离开过荣国府,又走了这条路。

当我慢慢的听完或者读完蒋老师的细说红楼梦,会有更多的收获,我很期待。

在这里,再给大家推荐蒋老师的【孤独六记】。现在很多书店,在书店的入口处都摆放着蒋老师的【孤独六讲】。

我印象最深刻的是,孤独是一种饱满。

“你要足够完整,才能健康地去爱其他的人,去照顾和负担其他的人。

孤独的核心价值是-跟自己在一起。”               

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